Durch den Umzug auf den neuen Dreispitz-Campus steht die Hochschule für Wirtschaft FHNW vor der Herausforderung, ein lebendiges Campusleben und einen modernen Lehr- und Arbeitsort zu schaffen. Da ein attraktiver Campus nicht allein durch Infrastruktur entsteht, braucht es auch gezielte Veranstaltungen, Begegnungen und Austauschformate, welche Studierende und Alumni aktiv einbinden. Vor allem das Projektforum weist eine niedrige Teilnehmerschaft auf, obwohl der Inhalt relevantes Potential aufweist.

Um die Forschungsfrage zu beantworten, wurde eine Literaturrecherche zum Thema gemacht, eine Umfrage sowie Interviews durchgeführt. In der Online-Umfrage wurden Studierende und Alumni des Bachelorstudiengangs Betriebsökonomie zu ihren Präferenzen, Teilnahme an Events und Erwartungen befragt. Ergänzend wurden Interviews mit Studierenden, Alumni sowie der GBB durchgeführt und so vertiefte Einblicke gewonnen.

Durch die Ergebnisse wurde deutlich, dass die Teilnahme an extracurricularen Veranstaltungen speziell von sozialen und emotionalen Faktoren beeinflusst wird. Hierbei sind Networking-Möglichkeiten, praxisrelevante Inhalte und offen kommunizierter Nutzen entscheidende Punkte. Zudem stellen unpassende Zeitfenster und mangelnde Informationen Barrieren zur Teilnahme dar. Es hat sich gezeigt, dass Studierende und Alumni kompakte Veranstaltungen am Abend und mit einer Dauer von maximal zwei Stunden bevorzugen. Durch die Analyse des bestehenden Eventangebots wurde herausgefunden, dass relevante Präferenzen der Zielgruppen nicht vollständig abgedeckt werden. Aktuell erfüllt das Projektforum nur wenige der identifizierten Erfolgsfaktoren und zeigt deshalb Optimierungspotenzial auf. Auf diesen Ergebnissen aufbauend wurden ein Konzept für das Projektforum 2027 und zwei alternative Eventformate entwickelt. Zum Schluss wurden Handlungsempfehlungen abgeleitet und die Forschungsfrage im Fazit beantwortet. Die Ergebnisse aus der Recherche, Umfrage sowie den Interviews bieten eine solide Grundlage für die Belebung des neuen Dreispitz-Campus.