Das Ziel ist es, einen umfassenden Leitfaden zur Integration dieser Technologie in den Lehrplan zu schaffen und die vielfältigen Vorteile sowie Nachteile dieser Integration zu evaluieren. Durch den Einsatz einer Methodik werden verschiedene Process-Mining-Tools anhand ihrer einzigartigen Eigenschaften, Funktionalitäten und Benutzerfreundlichkeit eingehend analysiert und bewertet. Dabei werden die Anforderungen für eine erfolgreiche Implementierung von Process-Mining-Software in Bildungseinrichtungen untersucht, um die optimalen Tools zu identifizieren.

Diese Arbeit eröffnet den Blick auf das Konzept des Process-Mining und enthüllt dessen enorme Bedeutung für die Hochschulbildung. Ein umfassender Einblick in Process-Mining-Methoden sowie die diversen Herausforderungen, welche bewältigt werden müssen, sind garantiert. Ein Höhepunkt dieser Arbeit ist das umfangreiche Kapitel, das einen Überblick über die führenden Process-Mining-Tools bietet. Jedes einzelne Tool wird mit seinen einzigartigen Merkmalen, leistungsstarken Funktionen sowie Vor- und Nachteilen eingehend betrachtet.

Im weiteren Verlauf werden die entscheidenden Voraussetzungen für eine erfolgreiche Integration von Process-Mining-Software beleuchtet. Es wird ein vertiefter Einblick in innovative didaktische Konzepte zur Nutzung von Process-Mining-Software geboten und eine wertvolle Einschätzung der Benutzerfreundlichkeit verschiedener Tools präsentiert. Zusätzlich werden die Strategien zur Bewältigung komplexer Daten und zur effizienten Datenverarbeitung sorgfältig untersucht. Im abschliessenden Kapitel findet eine Bewertung der acht Process-Mining-Tools anhand vordefinierter Auswahlkriterien statt, wobei eine Punktevergabe verwendet wird, um die Evaluierung übersichtlicher zu gestalten.