Die Medienbildung ist an den Volksschulen ein ständiges Thema sowohl bei den Schulleitenden als auch bei der Lehrerschaft. An der Volksschule Volketswil werden die Lerninhalte anhand von ICT-Standards (ICT = information and communication technology) vermittelt. Bislang wurde nicht evaluiert, wie der Einsatz der neuen Medien im Unterricht integriert ist und wie die Standards von den Lehrpersonen umgesetzt werden.

Ziel der Arbeit war es, den momentanen Einsatz der neuen Medien mittels einer Umfrage und Interviews zu evaluieren. Dazu wurden literarische Grundlagen zur Definition der neuen Medien und der Aufgabe der Schule herangezogen. Darauf aufbauend wurde eine online-Umfrage erarbeitet, welche von den Lehrpersonen der Schule Volketswil beantwortet wurde. Zur Ergänzung wurden Unterrichtsbeobachtungen und Interviews mit Lehrpersonen durchgeführt. Auf Basis der Umfrageergebnisse wurden, mit Unterstützung von Fachliteratur, Empfehlungen für die Zukunft erstellt.

Die Ergebnisse der Umfrage und der Interviews zeigen, dass die Medienbildung (Anwendung und Umgang mit Medien) grundsätzlich in den Schulalltag integriert ist. Optimierungsmöglichkeiten bieten sich jedoch auf verschiedenen Ebenen. Die Informationen zum Einsatz der neuen Medien sind, nach heutigem Stand, nicht flächendeckend über die Schule verteilt. Auf der organisatorischen Ebene kann die Informationsweitergabe verfeinert werden. Die derzeit eingesetzten Standards entsprechen nicht mehr dem aktuellsten Stand und sollten durch die Schule überarbeitet und ergänzt werden. Die Lehrpersonen weisen zudem einen unterschiedlichen Wissenstand in der Anwendung von Medien und der Weitergabe des Medienwissens auf. Dem kann auf personeller Ebene mit Weiterbildungen im Anwendungsbereich, sowie im methodisch-didaktischen Bereich, entgegen gewirkt werden. Die technische Infrastruktur sollte der raschen Entwicklung der Technologie angepasst werden. Wird der Aktualität der Standards, der Informationsweitergabe und der technischen Infrastruktur ein genügend grosser Stellenwert zuteil, kann die Integration der Medienbildung in Zukunft gesichert werden.