Das 3LandSpiel ist ein analoges Serious Game für Jugendliche. Es fördert Perspektivenwechsel, Diskussion und Zusammenarbeit zu Themen der Dreiländerregion Schweiz, Deutschland und Frankreich. Ein geplanter KI-gestützter Spielliniengenerator soll Lehrpersonen bei der Vorbereitung des Einsatzes des 3LandSpiels im Unterricht unterstützen. Dabei besteht die Herausforderung, die Erstellung von kreativen Spielszenarien zu ermöglichen und zugleich falsche, verzerrte oder didaktisch ungeeignete Inhalte zu vermeiden.

Methodisch verbindet die Arbeit eine strukturierte Literatur- und Dokumentenanalyse mit fünf leitfadengestützten Experteninterviews. Die Interviews wurden qualitativ codiert und ausgewertet. Aus den Befunden wurden Anforderungen abgeleitet, konsolidiert, mit der Literatur abgeglichen und als Must-have oder Nice-to-have priorisiert. Anschliessend wurden die Anforderungen in ein modulares Designkonzept für Guardrails, Prompt-Design, Wissensgrundlagen, LLM-Konfiguration und menschliche Freigabe überführt.

Entstanden ist ein rückverfolgbarer Katalog mit 41 Einträgen: 16 funktionale und 19 nicht-funktionale Anforderungen sowie sechs Prozess- und Governancevoraussetzungen. 37 Einträge wurden als Must-have und vier als Nice-to-have eingeordnet. Das Designkonzept sieht strukturierte Eingaben, geprüfte Wissensgrundlagen, verbindliche Prompt- und Regelstände, mehrdimensionale Prüfungen, abgestufte Systemreaktionen, datensparsame Protokollierung und eine finale Freigabe durch Lehrpersonen vor. Der Nutzen für die Auftraggeberschaft liegt in einer wissenschaftlich begründeten und anbieterunabhängigen Grundlage für die technische Spezifikation und den ersten Prototyp. Die Arbeit zeigt zudem, wie kreative Offenheit innerhalb klarer fachlicher, ethischer und didaktischer Qualitätsgrenzen erhalten werden kann. Eine technische Implementierung und Wirksamkeitsprüfung waren nicht Teil der Untersuchung.