SQL Scrolls an entry form for new game tasks

Durch die erfolgreiche Ausführung des Projekts "SQL Scrolls an entry form for new game tasks" wurde die Optimierung des Lerntools "SQL Scrolls" angestrebt. Das Team verbesserte die Benutzeroberfläche und reduzierte die Zeit für die Erstellung neuer Aufgaben, was die Benutzerzufriedenheit erhöhte.

Jegatheeswaran, Athiban & Nedumkariyil, Milan & Weiss, Jason & Chirakal, Stajin & Stoll, Leander, 2023

Type of Thesis Projektarbeit/Praxisprojekt
Client Fachhochschule Nordwestschweiz
Supervisor Schwaferts, Dino, Richards, Bradley
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"SQL Scrolls" ist ein wichtiges Web-Lerntool der Fachhochschule Nordwestschweiz für das Modul Datenbanken, das es den Studierenden ermöglicht, SQL-Befehle auszuführen. Mit Hilfe der spielerisch gestalteten Aufgaben motiviert das Tool die Studierenden zum Lernen der SQL-Sprache. Obwohl es sehr nützlich ist, gibt es Probleme bei der Anwendung. Die Erstellung neuer Aufgaben und Bücher ist sehr zeitaufwändig, was die Effizienz und das Benutzererlebnis bei der Verwendung des Tools beeinträchtigt.
Nach den ersten Vorbereitungen wurde eine umfassende Analyse der bestehenden Lösung durchgeführt, um das Lerntool "SQL. Scrolls" besser zu verstehen. Im Anschluss daran wurden in Zusammenarbeit mit dem Kunden Lösungsvorschläge erarbeitet, aus denen die optimalen Lösungen ausgewählt wurden. Die Implementation der ausgewählten Lösungen wurde mit einer gründlichen Testphase für die Qualitätssicherung abgeschlossen. Für allfällige zukünftige Projekte wurde eine sorgfältige Dokumentation erstellt.
Das Optimierungsprojekt führte zu einer erheblichen Zeitersparnis von bis zu 15 Minuten pro erstellter Aufgabe, was die Effizienz des Tools erhöhte. Innerhalb des Webtools wurden Formulare für die Erstellung von neuen Büchern und Aufgaben erstellt. Ziel dieser Formulare ist es, den Administratoren die Möglichkeit zu geben, Bücher und Aufgaben einfach und effizient zu erstellen. Bei der Implementierung der Formulare wurde besonders darauf geachtet, dass auch neue Administratoren ohne Kenntnisse der Software-Architektur das Tool nutzen können. Die Benutzeroberfläche wurde benutzerfreundlich und intuitiv gestaltet, was die Zufriedenheit der Benutzer erhöht. Das Tool kann nun effektiver von Lernenden im Unterricht verwendet werden. Das Kundenfeedback war positiv, und das Projekt zeigte, wie die Zufriedenheit beider Parteien durch gezielte Optimierung der vorhandenen Tools gesteigert werden kann.
Studyprogram: Wirtschaftsinformatik (Bachelor)
Keywords SQL, Webapplikation, Lerntool
Confidentiality: öffentlich
Type of Thesis
Projektarbeit/Praxisprojekt
Client
Fachhochschule Nordwestschweiz, Brugg
Authors
Jegatheeswaran, Athiban & Nedumkariyil, Milan & Weiss, Jason & Chirakal, Stajin & Stoll, Leander
Supervisor
Schwaferts, Dino, Richards, Bradley
Publication Year
2023
Thesis Language
German
Confidentiality
Public
Studyprogram
Wirtschaftsinformatik (Bachelor)
Location
Olten
Keywords
SQL, Webapplikation, Lerntool