Die Bank nutzt aktuell ein Learning Management System für die Erstellung, Durchführung und Verwaltung der internen Weiterbildungsangebote. Der Auftraggeber möchte die Lernumgebung und den Lernprozess innerhalb der Bank verändern, um mit den Veränderungen im Bildungsbereich Schritt halten zu können und die Attraktivität als Arbeitgeber auch in Zukunft zu erhalten. Die beauftragte Bachelor-Thesis soll die Anforderungen an eine neue, zukunftsorientierte Lernplattform im Umfeld der Bank erheben und eine Evaluation der aktuell verfügbaren Softwarelösungen durchführen.

Die initiale Literaturrecherche lieferte die Basis für die theoretischen Grundlagen zum Thema Lernplattformen. Die IST-Analyse konzentrierte sich auf das aktuelle System und dessen Nutzung in der Bank, ergänzt durch eine Mitarbeiterbefragung. Die Anforderungen an eine neue Lernplattform wurden auf Basis verschiedener Quellen, u.a. Interviews, erhoben. Eine umfassende Marktanalyse diente der Auswahl geeigneter Software für die nähere Untersuchung. Die evaluierten Lösungen wurden abschliessend mittels einer Nutzwertanalyse bewertet und verglichen.

Das Ergebnis der Arbeit ist ein umfassendes Dokument, das sowohl theoretische als auch praktische Inhalte enthält. In der abschliessenden Empfehlung wird eine konkrete Software als Softwareauswahl benannt. Die Entscheidung basiert auf den Ergebnissen der zuvor durchgeführten umfangreichen Vergleiche und Bewertungen sowie der Evaluierung. Diese haben gezeigt, welche Softwarelösung für den Einsatz in der Bank am besten geeignet ist, aber auch, dass die derzeit eingesetzte Software nicht mehr den aktuellen Anforderungen der Bank entspricht. Andere Lösungen verfügen über einen grösseren Funktionsumfang, um die neuen Anforderungen besser abzudecken. Neben der Empfehlung für eine konkrete Software werden auch Empfehlungen für das weitere Vorgehen gegeben. Der Einsatz einer neuen Lernplattform in der Bank ist sinnvoll und hat das Potenzial, einen wertvollen Beitrag zur Veränderung der Lernkultur in der Bank zu leisten.